Vue d'ensemble
Ce qu'il faut savoir avant de suivre la scolarité de votre enfant au collège ou au lycée : destinataires de l'information, outils de suivi et interlocuteurs.
Ce qu'il faut savoir
- Chaque parent qui exerce l'autorité parentale doit être informé de la scolarité de son enfant, y compris en cas de séparation des parents (sauf décision contraire du juge aux affaires familiales — Jaf).
- Les coordonnées des deux parents doivent être mentionnées dans la fiche de renseignement adressée en début d'année scolaire.
- Le cahier de textes numérique permet de suivre le travail et la scolarité de l'enfant : contenu de chaque séance, devoirs, contrôles, conseils du professeur.
- Les notes peuvent être consultées en ligne tout au long de l'année scolaire, via un espace numérique de travail (ENT).
- Le bulletin trimestriel contient les résultats et appréciations dans chaque discipline, ainsi que l'appréciation générale du chef d'établissement.
- Le livret scolaire unique regroupe les bilans périodiques du cycle en cours et les attestations obtenues (premiers secours, sécurité routière, savoir-nager).
- Le cahier de correspondance permet d'échanger avec les enseignants et de demander des rendez-vous.
- En cas de problème lié à la pédagogie, adressez-vous au professeur principal ; en cas d'absences ou de questions de comportement, adressez-vous au conseiller principal d'éducation (CPE).
Conditions essentielles
- Exercer l'autorité parentale sur l'enfant (conjoints ou seul parent).
- Mentionner les coordonnées des deux parents dans la fiche de renseignement de début d'année.
- Signaler à l'école tout changement de situation familiale, d'adresse et toute décision du Jaf concernant l'enfant.
- Fournir la copie du jugement au directeur d'école si l'autorité parentale est exercée par un seul parent (droit de surveillance de l'autre parent).
Les étapes
- Remplir la fiche de renseignement en début d'année scolaire, en mentionnant les coordonnées des deux parents.
- Obtenir les identifiants d'accès à l'espace numérique de travail (ENT) de l'établissement.
- Consulter régulièrement le cahier de textes numérique pour suivre le travail et les devoirs.
- Consulter les notes en ligne tout au long de l'année scolaire.
- Lire les bulletins trimestriels dès leur réception (courrier ou remise en main propre).
- Utiliser le cahier de correspondance pour communiquer avec les enseignants et demander des rendez-vous.
- Participer aux réunions organisées par l'établissement (rentrée, conseils de classe, orientation).
- En cas de difficulté, contacter le professeur principal (pédagogie) ou le CPE (absences, comportement).
Cette synthèse reprend les éléments essentiels de la fiche. Les détails — règles d'autorité parentale, outils numériques, livret scolaire unique — sont traités dans les sections suivantes.
Cette synthèse ne remplace pas la fiche
Pour les règles d'information selon la situation familiale, voir les sections « Autorité parentale conjointe » et « Autorité parentale exercée par un seul parent ». Pour les outils de suivi, voir les sections consacrées au cahier de textes numérique, aux notes en ligne et au livret scolaire unique.
À qui sont transmises les informations sur la scolarité ?
L'information sur la scolarité de l'enfant est transmise à chaque parent qui exerce l'autorité parentale. Les règles varient selon que l'autorité est exercée conjointement ou par un seul parent.
Vous devez mentionner les coordonnées des 2 parents dans la fiche de renseignement qui vous est adressée en début d'année scolaire. Les règles diffèrent ensuite selon que l'autorité parentale est exercée par les 2 parents ou par un seul d'entre eux.
L'autorité parentale est l'ensemble des droits et devoirs qui ont pour finalité la protection de l'enfant dans sa personne, sa sécurité, sa santé et sa moralité, ainsi que pour assurer son éducation (code civil, article 371-1). Elle est de plein exercice par le ou les parents, sauf décision contraire du juge aux affaires familiales (Jaf). L'école a l'obligation d'informer chaque parent exerçant l'autorité parentale de la scolarité de l'enfant, y compris lorsque les parents sont séparés.
Règle
Dans le cas où l'enfant habite chez un de ses parents, l'autre parent continue d'exercer l'autorité parentale, sauf décision contraire du Jaf. L'école transmet les mêmes informations à chaque parent, en main propre ou aux adresses indiquées en début d'année dans la fiche de renseignement.
Vous devez signaler à l'école tout changement de situation familiale, d'adresse et toute décision du Jaf concernant l'enfant. Cela vous permettra de recevoir les décisions importantes concernant sa scolarité (orientation, discipline, etc.).
Autorité parentale conjointe
Lorsque les deux parents exercent conjointement l'autorité parentale, les règles d'information diffèrent selon qu'ils vivent ensemble ou sont séparés.
Lorsque les parents exerçant l'autorité parentale en commun vivent ensemble (mariés, en union libre ou pacsés), l'information transmise à un parent est considérée comme étant transmise aux 2 parents.
En cas de séparation (divorce, séparation de fait ou de droit), dans la plupart des cas les parents continuent d'exercer en commun l'autorité parentale. L'école transmet alors les mêmes informations à chaque parent, en main propre ou aux adresses indiquées en début d'année dans la fiche de renseignement. Chaque parent dispose donc d'un droit d'accès égal à l'information sur la scolarité de l'enfant.
Règle
Dans le cas où l'enfant habite chez un de ses parents, l'autre parent continue d'exercer l'autorité parentale, sauf décision contraire du Jaf. Même si l'enfant réside principalement chez un parent, l'autre parent conserve son droit d'être informé de la scolarité, sauf si le juge en a décidé autrement.
La copie du jugement de divorce ou de séparation doit pouvoir être présentée à l'établissement si celui-ci en fait la demande. En cas de désaccord entre les parents sur des décisions relatives à la scolarité (choix d'orientation, etc.), le Jaf peut être saisi pour trancher le litige.
Autorité parentale exercée par un seul parent
L'autorité parentale peut être exercée par un seul parent, par exemple en cas de non-reconnaissance ou de retrait de l'autorité parentale. L'autre parent peut alors disposer d'un droit de surveillance.
L'autorité parentale peut être exercée par un seul parent. C'est le cas d'un enfant qui n'a pas été reconnu par son père, ou d'un retrait de l'autorité parentale prononcé par le Jaf. Si vous exercez seul l'autorité parentale, l'autre parent peut cependant avoir un droit de surveillance sur son enfant. La copie du jugement doit être fournie au directeur d'école.
Le droit de surveillance permet au parent qui n'exerce pas l'autorité parentale d'être informé de la scolarité de l'enfant. Concrètement, le directeur d'école lui transmet les décisions concernant la scolarité de l'enfant (orientation, inscription dans un établissement, etc.), mais il ne lui communique pas tous les détails de la vie scolaire de l'enfant (incidents mineurs, comportement quotidien, etc.). Seul le parent qui exerce l'autorité parentale peut prendre les décisions concernant l'éducation de l'enfant : choisir son établissement scolaire, signer son livret scolaire, autoriser ses absences.
Règle
La copie du jugement de retrait de l'autorité parentale ou de non-reconnaissance doit être fournie au directeur d'école. Ce document permet à l'établissement d'identifier le parent habilité à prendre les décisions et de déterminer l'étendue du droit de surveillance de l'autre parent.
Le retrait de l'autorité parentale est une mesure exceptionnelle prononcée par le juge aux affaires familiales, en cas de danger grave pour l'enfant (maltraitance, négligence grave, etc.). Le parent privé de l'autorité parentale conserve un droit de visite et d'entretien, sauf décision contraire du juge.
Cahier de textes numérique
Le cahier de textes numérique est un outil d'aide à l'élève qui remplace le cahier de textes papier. Il permet aux parents de suivre le travail et la scolarité de leur enfant.
Le cahier de textes numérique est un outil d'aide à l'élève. Il remplace le cahier de textes papier de la classe. Il peut être intégré à un espace numérique de travail (ENT) — Gepi, Scolinfo, Pronote, etc. Il vous permet de suivre le travail et la scolarité de votre enfant.
Le cahier de textes numérique est accessible par internet, avec une connexion sécurisée, sur le site internet de l'établissement ou via une application spécifique. Il est organisé par discipline et complété par chaque professeur de la classe. L'accès au contenu se fait par l'emploi du temps ou par la discipline. On y retrouve les informations suivantes : contenu de chaque séance, devoirs, documents à utiliser, conseils du professeur, contrôles, exercices ou activités qui ne figurent pas dans le manuel scolaire. L'élève peut aussi avoir un cahier de textes individuel, complété par lui-même sous le contrôle de l'enseignant.
Règle
Le cahier de textes numérique est mis à disposition des parents par l'établissement, qui en définit les modalités d'accès (identifiants, plateforme utilisée). Les parents disposent généralement d'un accès distinct de celui de l'élève, leur permettant de consulter le contenu des séances, les devoirs et les évaluations.
Le cahier de textes numérique peut être intégré à un espace numérique de travail (ENT), qui regroupe également la consultation des notes, les absences, les communications de l'établissement, etc. L'accès à l'ENT est individuel et confidentiel : chaque parent dispose de ses propres identifiants de connexion.
Consultation des notes en ligne
Les parents peuvent consulter en ligne les notes de leur enfant tout au long de l'année scolaire, via un espace numérique de travail.
Vous pouvez consulter en ligne les notes de votre enfant, tout au long de l'année scolaire. Le service en ligne peut être intégré à un espace numérique de travail (ENT) — Gepi, Scolinfo, Pronote, etc.
La consultation en ligne des notes permet aux parents de suivre la progression de leur enfant en temps réel, sans attendre la remise du bulletin trimestriel. Elle ouvre un accès aux notes des évaluations (contrôles, devoirs surveillés, participations) renseignées par les enseignants dans le cahier de textes numérique ou dans l'ENT. Cette consultation en temps réel permet d'identifier rapidement les difficultés et d'intervenir auprès des enseignants avant la fin du trimestre.
Règle
L'accès à la consultation des notes est individuel et confidentiel. Chaque parent dispose de ses propres identifiants, qui lui permettent de consulter les notes de son enfant sans accéder aux données d'autres élèves. Le service est généralement accessible 24h/24, 7 jours/7, depuis un navigateur internet ou une application mobile.
La consultation des notes en ligne ne se substitue pas au bulletin trimestriel, qui constitue le document officiel d'évaluation. Le bulletin trimestriel comprend en effet des éléments complémentaires : appréciations des enseignants, appréciation générale du chef d'établissement, conseils formulés.
Bulletin trimestriel
Le bulletin trimestriel est le document officiel d'évaluation de l'élève. Il contient les résultats, les appréciations des enseignants et l'appréciation générale du chef d'établissement.
Le bulletin trimestriel contient les informations suivantes : résultats et appréciations dans chaque discipline, renseignés par l'enseignant de la discipline, et appréciation générale et des conseils formulés par le chef d'établissement.
Le bulletin trimestriel est remis trois fois par an, à la fin de chaque trimestre scolaire. Il fait apparaître les notes obtenues par l'élève dans chaque discipline, ainsi que les appréciations écrites des enseignants. L'appréciation générale du chef d'établissement porte sur l'ensemble du parcours de l'élève : travail, comportement, engagement, progression. Les conseils formulés par le chef d'établissement orientent le jeune sur les efforts à fournir et les perspectives d'orientation.
Règle
Il vous est généralement envoyé par courrier (un exemplaire par parent en cas de séparation de ceux-ci). Il peut aussi vous être remis en mains propres lors d'une réunion avec les enseignants (surtout lors des conseils de classe).
Le bulletin trimestriel est un document légal : il accompagne le dossier scolaire de l'élève et peut être exigé lors des procédures d'inscription dans un établissement d'enseignement supérieur ou lors de la recherche d'un premier emploi. Il est donc important de le conserver.
Évaluation de l'élève
L'évaluation de l'élève est réalisée par l'enseignant. Elle permet de connaître ses compétences et de l'aider à progresser.
L'évaluation de l'élève est réalisée par l'enseignant. Elle permet de connaître ses compétences et de l'aider à progresser. Vous êtes informés des objectifs, des formalités et des résultats de l'évaluation de votre enfant.
L'évaluation scolaire peut prendre plusieurs formes : évaluations diagnostiques en début d'année, évaluations formatives en cours de trimestre (contrôles, devoirs, participations), évaluations somatives en fin de trimestre (devoirs surveillés). Les évaluations portent sur les compétences visées par les programmes d'enseignement (français, mathématiques, langues vivantes, etc.) et non uniquement sur des connaissances factuelles. Les parents sont informés des objectifs de chaque évaluation et des modalités de passage (conditions, durée, supports autorisés).
Règle
Les résultats des évaluations figurent sur le bulletin trimestriel et sont consultables en ligne via l'espace numérique de travail. Les appréciations des enseignants complémentent les notes chiffrées en apportant un commentaire qualitatif sur le travail de l'élève.
L'évaluation n'a pas pour finalité de classer les élèves, mais de les aider à progresser. Les conseils de classe, qui se tiennent généralement à la fin de chaque trimestre, permettent aux enseignants et au chef d'établissement d'évaluer ensemble la situation de chaque élève et de formuler des conseils personnalisés.
Livret scolaire unique
Le livret scolaire unique permet de suivre l'évolution des compétences de l'élève tout au long de sa scolarité, du cycle 1 au lycée.
Le livret scolaire unique permet de suivre l'évolution des compétences de l'élève. Il regroupe pour chaque élève et pour chaque cycle les documents suivants : bilans périodiques du cycle en cours, bilans de fin des cycles précédents et, en 1re année d'un cycle, les bilans périodiques de l'année précédente, et attestations déjà obtenues (formation aux premiers secours, attestation de sécurité routière, attestation scolaire « savoir-nager », etc.).
Le niveau de maîtrise des 5 domaines du socle commun de connaissances, de compétences et de culture est évalué à la fin de chaque cycle selon 4 échelons : (1) *Maîtrise insuffisante*, (2) *Maîtrise fragile*, (3) *Maítrise satisfaisante*, (4) *Très bonne maîtrise*. Les 5 domaines du socle commun sont : les langages pour penser et communiquer ; la méthode et les outils pour apprendre ; la formation de la personne et du citoyen ; les univers et les activités ; les pratiques scientifiques et technologiques.
Règle
Vous pouvez consulter en ligne le livret scolaire unique de votre enfant via le service dédié du ministère de l'Éducation nationale (educonnect.education.gouv.fr). L'accès en ligne permet de visualiser les bilans, les attestations et le positionnement de l'élève dans chacun des 5 domaines du socle commun.
Le livret scolaire unique accompagne l'élève tout au long de sa scolarité, du cycle 1 (maternelle) au cycle 4 (collège). Au lycée, il complète le bulletin trimestriel en apportant une vision transversale des compétences acquises, notamment en matière de citoyenneté et de pratiques scientifiques.
Représentants des parents d'élèves
Les représentants des parents d'élèves participent aux instances de l'établissement et peuvent fournir des informations sur la scolarité de l'enfant.
Les représentants des parents d'élèves participent notamment aux conseils de classe, au conseil d'administration et aux conseils de discipline. Ils peuvent donc vous fournir des informations sur la scolarité de votre enfant et sur le fonctionnement de l'établissement.
Les représentants des parents d'élèves sont élus par l'ensemble des parents d'élèves lors des élections organisées en début d'année scolaire. Ils siègent dans les instances de l'établissement avec voix délibérative (conseil d'administration, conseils de classe) ou consultative (conseil de discipline). Leur rôle est de représenter les familles, de participer aux décisions relatives au fonctionnement de l'établissement et de relayer les préoccupations des parents.
Règle
Les représentants des parents d'élèves élus doivent pouvoir se faire connaître et vous informer de leur action. Le chef d'établissement doit notamment mettre des salles de réunion à leur disposition. Les représentants peuvent organiser des réunions d'information, publier des bulletins ou utiliser un espace numérique pour communiquer avec les familles.
Si vous souhaitez obtenir des informations sur le fonctionnement de l'établissement, les projets pédagogiques ou les décisions du conseil d'administration, les représentants des parents d'élèves sont des interlocuteurs privilégiés. Ils peuvent également vous orienter vers le professeur principal ou le CPE en cas de problème spécifique.
Communication avec les enseignants
Le cahier de correspondance est l'outil principal de communication entre les parents et les enseignants. Il peut être papier ou numérique.
Le cahier de correspondance est fourni à votre enfant au début de l'année scolaire. Il vous permet d'échanger avec les enseignants sur le fonctionnement de l'établissement (sorties scolaires, absence d'un enseignant, etc.) ou sur le comportement de votre enfant. Vous pouvez également y faire une demande de rendez-vous avec un enseignant.
Le cahier de correspondance est aussi composé du règlement intérieur de l'établissement, de la liste des professeurs et de l'emploi du temps de la classe. Il constitue le support officiel de communication entre l'établissement et les familles. Le cahier de correspondance peut être numérique et intégré à un espace numérique de travail (ENT). Dans ce cas, les messages sont échangés via l'ENT, avec une messagerie sécurisée accessible aux parents et aux enseignants.
Règle
Si vous rencontrez un problème lié à la pédagogie, adressez-vous au professeur principal de la classe. Si votre problème concerne les absences et les questions de comportement, adressez-vous au conseiller principal d'éducation (CPE). Le chef d'établissement et les enseignants doivent faire le nécessaire pour répondre à vos demandes d'information et de rendez-vous. Toute réponse négative doit présenter les motifs.
La possibilité de demander un rendez-vous par le biais du cahier de correspondance permet de formaliser la demande et d'obtenir une trace écrite. Il est conseillé de préciser l'objet de la demande afin que l'enseignant ou le CPE puisse se préparer. Les échanges par cahier de correspondance numériques offrent l'avantage d'être datés et archivés, facilitant le suivi des communications.
Réunions d'information
Des réunions sont organisées en début d'année scolaire et au cours de l'année pour informer les parents de la situation de leur enfant et du fonctionnement de l'établissement.
Si votre enfant est nouveau dans un établissement, vous devez participer à une réunion d'information dans les jours qui suivent la rentrée scolaire. Des réunions peuvent aussi être organisées au cours de l'année scolaire, notamment pour vous informer sur la situation de la classe, sur une procédure spécifique ou sur les possibilités d'orientation.
La réunion de rentrée permet de présenter le fonctionnement de l'établissement, l'équipe pédagogique, les attentes des enseignants, les modalités de communication et les projets de l'année. Les réunions de milieu d'année permettent de faire un point sur la situation de la classe et d'aborder des sujets spécifiques (orientation, stages, sorties pédagogiques). Les réunions d'orientation sont particulièrement importantes en fin de cycle (3e, 2de, 1re) pour accompagner les choix de poursuite d'études.
Règle
Si votre enfant est en grande difficulté scolaire, son établissement peut également vous convier à des réunions pour envisager ensemble des solutions (accompagnement supplémentaire, orientation vers des dispositifs adaptés, etc.). Le chef d'établissement peut décider de réunir les parents d'élèves en difficulté pour proposer un plan d'accompagnement personnalisé.
La participation aux réunions d'information est vivement recommandée : elle permet d'établir un dialogue direct avec les enseignants et l'administration, et de mieux comprendre les attentes de l'établissement. En cas d'empêchement, il est possible de demander un rendez-vous individuel avec le professeur principal ou le chef d'établissement.
Textes applicables
- Code de l'éducation : articles D.111-1 à D.111-5Texte réglementaire — Légifrance
- Code de l'éducation : articles D.111-6 à D.111-9Texte réglementaire — Légifrance
- Code de l'éducation : articles D.311-6 à D.311-9Texte réglementaire — Légifrance
- Code civil : articles 372 à 373-1Texte législatif — Légifrance
- Code civil : articles 373-2 à 373-2-5Texte législatif — Légifrance
- Circulaire n° 2006-137 du 25 août 2006 relative au rôle et à la place des parents à l'écoleCirculaire — Légifrance
- Circulaire n° 2010-136 du 6 septembre 2010 relative au cahier de textes numériqueCirculaire — Ministère de l'Éducation nationale
Sources officielles
- OuvrirService-Public.fr
Collège et lycée : information des parents sur la scolarité de leur enfant
Vérifiée le 2026-10-04
Voir aussi
- Consulter le livret scolaire de son enfant (EduConnect)
- Qu'est-ce qu'un espace numérique de travail (ENT) ?
- Annuaire des établissements scolaires
Les outils numériques (cahier de textes numérique, ENT, consultation des notes en ligne, livret scolaire unique en ligne) et les modalités de transmission des bulletins sont ceux décrits dans les textes applicables et les circulaires en vigueur à la date de dernière modification de la fiche source (septembre 2025). Vérifier les modalités spécifiques auprès de l'établissement scolaire de votre enfant.
