Vue d'ensemble
La 3e « prépa-métiers » combine les enseignements classiques de la classe de 3e et une découverte des métiers et formations professionnelles, en vue d'une orientation vers la voie professionnelle ou l'apprentissage.
Ce qu'il faut savoir
- La 3e « prépa-métiers » permet à un enfant de découvrir plusieurs métiers tout en suivant les enseignements classiques de la classe de 3e.
- Le dispositif s'adresse aux élèves qui veulent s'orienter vers la voie professionnelle ou l'apprentissage.
- La classe comprend un enseignement de découverte professionnelle et des stages ou périodes d'immersion en milieu professionnel.
- Elle peut être créée dans un collège, un lycée professionnel ou un lycée polyvalent.
- La demande d'admission se fait en fin de classe de 4e, au moment de la formulation des vœux définitifs pour le passage en 3e.
- Après avis favorable du conseil de classe, une commission académique examine la demande et l'accorde ou la refuse.
- À la fin de la 3e « prépa-métiers », l'élève participe à la même procédure d'orientation et d'affectation que les autres élèves de 3e, avec une priorité pour l'accès aux formations professionnelles.
Conditions essentielles
- L'enfant est au collège et envisage la voie professionnelle ou l'apprentissage.
- La demande d'admission est adressée en fin de classe de 4e.
- La demande est formulée au moment de la formulation des vœux définitifs pour le passage en 3e.
- Un avis favorable du conseil de classe est requis.
- La commission académique examine ensuite la demande et prend la décision.
- La classe doit exister dans un établissement qui propose le dispositif.
Les étapes
- S'informer sur le dispositif de la 3e « prépa-métiers ».
- Identifier les établissements qui proposent la classe (annuaire des établissements scolaires).
- Adresser une demande d'admission au chef d'établissement d'origine en fin de 4e.
- Formuler la demande au moment des vœux définitifs pour le passage en 3e.
- Obtenir l'avis favorable du conseil de classe.
- Laisser la commission académique examiner la demande et notifier sa décision.
- Participer à la procédure d'orientation à la fin de la 3e « prépa-métiers », avec la priorité d'affectation en formation professionnelle.
Cette synthèse présente le dispositif et sa procédure d'admission. Le détail du programme, des établissements et de l'orientation à la fin de la classe est traité dans les sections suivantes.
Cette synthèse ne remplace pas la fiche
Pour connaître le programme, les établissements concernés et les modalités d'admission, voir les sections suivantes.
Principe de la 3e « prépa-métiers »
Votre enfant est au collège et veut s'orienter vers la voie professionnelle ou l'apprentissage ? Il peut demander à accéder à la classe de 3e « prépa-métiers ».
Ce dispositif lui permet de découvrir plusieurs métiers tout en suivant les enseignements classiques de la classe de 3e.
La 3e « prépa-métiers » est une classe de troisième qui associe le programme de la classe de 3e à une découverte des métiers et des formations professionnelles. Elle constitue une voie de préparation à l'orientation vers l'enseignement professionnel.
Le dispositif ne ferme pas la porte aux autres orientations : il prépare à la voie professionnelle tout en maintenant les enseignements généraux de la classe de 3e.
Quel est le programme de la 3e « prépa-métiers » ?
La classe de 3e « prépa-métiers » comprend les enseignements suivants.
- Enseignements disciplinaires : 25 heures hebdomadaires. Il s'agit par exemple du français, des mathématiques, de l'histoire-géographie.
- Enseignement de découverte professionnelle des métiers et des formations professionnelles : 5 heures hebdomadaires.
- Séquence d'observation en milieu professionnel : 1 semaine maximum durant l'année scolaire.
- Stages et périodes d'immersion en milieu professionnel : 1 à 4 semaines durant l'année scolaire.
Le programme articule donc les enseignements généraux de la classe de 3e et une part significative consacrée à la découverte des métiers, complétée par une observation et des périodes d'immersion.
La découverte des métiers se fait à la fois par un enseignement dédié, par une séquence d'observation et par des stages ou périodes d'immersion en milieu professionnel.
Quels établissements proposent le dispositif ?
La classe de 3e « prépa-métiers » peut être créée dans un collège, un lycée professionnel ou un lycée polyvalent.
La présence du dispositif dépend donc de l'établissement. Il est possible de consulter l'annuaire des établissements scolaires qui proposent le dispositif de la 3e « prépa-métiers ».
Pour identifier les établissements proposant la classe, une démarche en ligne est disponible (via le service public d'information sur les formations).
Comment faire la demande d'admission ?
En fin de classe de 4e, vous et votre enfant devez adresser une demande d'admission en 3e « prépa-métiers » au chef d'établissement d'origine.
Vous devez faire cette demande au moment de la formulation de vos vœux définitifs pour le passage en 3e.
Règle
La demande est donc portée par la famille, auprès du chef d'établissement d'origine, dans le calendrier des vœux d'orientation pour le passage en 3e.
Le respect du calendrier est important : la demande doit être présentée au moment de la formulation des vœux définitifs.
L'examen par la commission académique
Après avis favorable du conseil de classe, une commission académique examine la demande de passage en 3e « prépa-métiers ».
Cette commission accorde ou refuse la demande. Elle communique sa décision à l'établissement scolaire où vous souhaitez intégrer la 3e « prépa-métiers ». La décision vous est également transmise.
Règle
L'admission à la 3e « prépa-métiers » résulte donc de la combinaison de l'avis du conseil de classe et de la décision de la commission académique.
La famille est destinataire de la décision, comme l'établissement d'accueil envisagé.
Le calendrier de la demande
La demande d'admission à la 3e « prépa-métiers » s'inscrit dans le calendrier de l'orientation du collège, au moment du passage de la 4e à la 3e.
La demande doit être adressée en fin de classe de 4e, au moment de la formulation des vœux définitifs pour le passage en 3e. Le respect de ce moment est déterminant pour que la demande soit examinée.
- Fin de 4e : période pour adresser la demande d'admission au chef d'établissement d'origine.
- Formulation des vœux définitifs : moment auquel la demande doit être présentée pour le passage en 3e.
- Avis du conseil de classe : étape suivante, conditionnant l'examen par la commission académique.
- Décision de la commission académique : accord ou refus, communiqué à l'établissement d'accueil et transmis à la famille.
En cas de doute sur les dates exactes, il est recommandé de se rapprocher de l'établissement d'origine, qui suit la procédure d'orientation.
Le rôle de la famille et de l'élève
La demande d'admission est présentée par la famille : « vous et votre enfant devez adresser une demande d'admission ».
La famille intervient donc à plusieurs étapes : information sur le dispositif, constitution de la demande, choix de l'établissement d'accueil envisagé, et réception de la décision.
- S'informer sur le dispositif et sur ses modalités.
- Choisir l'établissement dans lequel l'élève souhaite intégrer la 3e « prépa-métiers ».
- Adresser la demande au chef d'établissement d'origine.
- Formuler la demande au moment des vœux définitifs pour le passage en 3e.
- Prendre connaissance de la décision qui vous est transmise.
L'implication de la famille et de l'élève est donc centrale dans la procédure, qui suppose une démarche active au moment des vœux d'orientation.
L'intérêt pour la voie professionnelle
La 3e « prépa-métiers » s'adresse en priorité aux élèves qui envisagent la voie professionnelle ou l'apprentissage, sans exclure les autres orientations.
Le dispositif permet de découvrir plusieurs métiers et des formations professionnelles, tout en conservant les enseignements classiques de la classe de 3e. Il constitue une étape de préparation à l'orientation.
- Découverte des métiers : un enseignement dédié de 5 heures hebdomadaires.
- Immersion : une séquence d'observation (1 semaine maximum) et des stages (1 à 4 semaines).
- Maintien des enseignements généraux : 25 heures hebdomadaires d'enseignements disciplinaires.
- Ouverture : la possibilité de poursuivre des études générales ou technologiques à l'issue de la classe.
L'intérêt du dispositif réside dans la combinaison d'une découverte concrète des métiers et du maintien des apprentissages fondamentaux.
Quelle orientation après la 3e « prépa-métiers » ?
À la fin de la classe de 3e « prépa-métiers », votre enfant participe à la même procédure d'orientation et d'affectation que les autres élèves de 3e.
Toutefois, l'accès aux formations professionnelles lui est favorisé. Sa demande d'affectation est prioritaire.
Règle
Cependant, rien ne lui interdit de poursuivre des études générales ou technologiques. La priorité n'est donc pas une obligation d'orientation.
Le dispositif ouvre une priorité pour la voie professionnelle, tout en préservant la possibilité d'autres choix d'orientation.
Récapitulatif du dispositif
Le tableau suivant récapitule les principaux éléments du dispositif de la 3e « prépa-métiers ».
| Élément | Description |
|---|---|
| Objectif | Découvrir plusieurs métiers tout en suivant les enseignements classiques de la classe de 3e. |
| Enseignements disciplinaires | 25 heures hebdomadaires (français, mathématiques, histoire-géographie, par exemple). |
| Découverte professionnelle | 5 heures hebdomadaires d'enseignement de découverte des métiers et des formations professionnelles. |
| Observation en milieu professionnel | 1 semaine maximum durant l'année scolaire. |
| Stages et périodes d'immersion | 1 à 4 semaines durant l'année scolaire. |
| Établissements | Collège, lycée professionnel ou lycée polyvalent. |
| Demande | En fin de 4e, au moment de la formulation des vœux définitifs pour le passage en 3e. |
| Décision | Après avis favorable du conseil de classe, examen par la commission académique, qui accorde ou refuse la demande. |
| Après la classe | Même procédure d'orientation et d'affectation que les autres élèves de 3e, avec accès prioritaire aux formations professionnelles. |
Ce récapitulatif rassemble les éléments du dispositif tels qu'ils ressortent de la fiche officielle.
Où s'adresser ?
L'établissement scolaire est le premier interlocuteur pour l'information sur la 3e « prépa-métiers ».
- Établissement scolaire : pour toute question sur le dispositif et la procédure d'admission.
- Annuaire des établissements scolaires : pour identifier les établissements proposant la 3e « prépa-métiers ».
- Chef d'établissement d'origine : pour adresser la demande d'admission en fin de 4e.
La famille peut s'appuyer sur l'établissement d'origine, qui reçoit la demande et suit la procédure, et sur l'annuaire officiel pour repérer les établissements proposant le dispositif.
L'annuaire officiel de l'éducation nationale permet d'identifier les établissements concernés.
Points de vigilance
Plusieurs points permettent de retenir l'essentiel sur la 3e « prépa-métiers ».
- La demande d'admission se fait en fin de classe de 4e, au moment des vœux définitifs pour le passage en 3e.
- La demande est adressée au chef d'établissement d'origine.
- Un avis favorable du conseil de classe est nécessaire.
- La commission académique accorde ou refuse la demande et notifie sa décision.
- La classe peut exister dans un collège, un lycée professionnel ou un lycée polyvalent.
- À la fin de la classe, l'élève participe à la même procédure d'orientation que les autres élèves de 3e.
- L'accès aux formations professionnelles est prioritaire, mais les études générales ou technologiques restent possibles.
Ces vigilances portent sur le calendrier de la demande, les acteurs de la décision et les suites de l'orientation.
Que retenir concrètement ?
L'accès à la 3e « prépa-métiers » suppose d'anticiper la demande et de suivre la procédure d'admission.
- S'informer auprès de l'établissement sur le dispositif de la 3e « prépa-métiers ».
- Repérer les établissements proposant la classe via l'annuaire des établissements scolaires.
- Adresser la demande d'admission au chef d'établissement d'origine en fin de 4e.
- Formuler la demande au moment de la formulation des vœux définitifs pour le passage en 3e.
- Attendre l'avis du conseil de classe.
- Suivre l'examen de la demande par la commission académique.
- Prendre connaissance de la décision transmise à la famille et à l'établissement d'accueil.
- Participer à la procédure d'orientation à la fin de la 3e « prépa-métiers ».
- La découverte des métiers représente 5 heures hebdomadaires, en plus des enseignements disciplinaires (25 heures hebdomadaires).
- La séquence d'observation en milieu professionnel dure 1 semaine maximum.
- Les stages et périodes d'immersion durent de 1 à 4 semaines.
- La priorité d'affectation en formation professionnelle ne ferme pas les autres orientations.
La réussite de la procédure dépend du respect du calendrier et de la constitution du dossier au moment des vœux d'orientation pour le passage en 3e.
Textes applicables
- Code de l'éducation — article L337-3-1Textes légaux
- Code de l'éducation — articles D337-172 à D337-182Textes réglementaires
- Circulaire du 23 juillet 2019 relative à la définition d'un cadre national de la classe de troisième dite « prépa-métiers »Légifrance
- Arrêté du 10 avril 2019 relatif à l'organisation des enseignements dans les classes de 3ème « prépa-métiers »Légifrance
Sources officielles
- OuvrirService-Public.fr
Classe de 3e "prépa-métiers"
Vérifiée le 2026-10-04
Voir aussi
Information à vérifier auprès de l'organisme compétent.